班主任是班集体的管理者和组织者，对于搞好学校学生管理工作，促进学生健康成长，起着重要作用。为了进一步加强和改进学校德育工作，促进学校班主任队伍建设，调动广大班主任的积极性，提高班主任队伍的整体素质，表彰在教书育人工作中取得优异成绩的班主任，特制订本办法。

一、评选条件

（一）忠诚于党的教育事业，遵纪守法，重视政治理论学习，具有良好的思想道德素质，教书育人成效突出。

（二）热爱班主任工作，具有强烈的责任心、进取心，有较强的组织能力。

（三）热爱学生工作，具有奉献精神，恪守职责，精心育人，注重言传身教，模范遵守师德规范，廉洁从教。

（四）具有较高的班级管理水平，具有改革创新精神，所带班级形成了良好的班风和学风。

（五）关心、爱护学生，尊重学生人格，注重学生的文明行为习惯养成教育，对学生和班级中存在问题能及时处理。

（六）认真指导班级、团队开展丰富多彩的活动或主题活动，在校内外各项竞赛活动中成绩优秀。

（七）重视学生安全教育工作，安全意识强，班内不存在安全隐患，无安全事故发生。

（八）能够与科任教师密切联系，团结协作，共同做好学生工作，有较强的组织协调能力。

（九）努力学习并运用教育学、心理学理论指导班级工作，讲究科学性，工作效率高。善于总结班主任工作经验，能撰写有一定水平的经验总结材料或思想教育论文。

（十）重视班级学生就业指导工作，协助学校招生就业办做好学生就业实习工作，经常与就业学生保持联系，能提供所带班级所有学生就业信息。

（十一）上一年度考核为“合格”以上。

（十二）担任班主任工作期限满足评选年度要求(两年评选一次任职满2年、每年评选一次任职满1年，但不含顶岗实习期)。

（十三）凡在本评选年度有下列情形之一者，不具备优秀班主任评选资格。

1．无故不参加班主任会议或班主任值周； 

2．所带班级发生安全事故的；

3．所带班级学生组织纪律散慢，班风学风差，多次被教职员工投诉的。

4．所担任班级宿舍星级率（三星级以上宿舍所占比率）不达80%。

二、评选及表彰办法

（一）班主任本人申请,专业科根据班主任班级管理工作进行量化计分，分专业大类，按15%比例确定优秀班主任候选人的名额。（获国家、自治区、市级先进班级的班主任以及本年度荣获市级以上优秀班主任的直接进入学校优秀班主任候选人名单）

计分内容及方法：班级月考评平均分（50%）+学生对班主任评价分（20%）+学生科评分（10%）+专业科评分（20%）+班主任工作年限分（一年1分，最高限10分）+奖励分（学期先进班级一次4分、学期先进团支部一次4分、学期文明宿舍班级3分，月文明班级、达标团支部及其他校际比赛获奖一次2分、四星级以上宿舍一个1分，其他班级集体荣誉每项1分，包括：以班级名誉参加的军训、广播操、专业技能、文艺表演、体育比赛获三等奖以上（不含接力、趣味竞技类），班主任的班级管理或其他德育方面论文在公开发行刊物上发表或参加论文比赛获奖4分（仅限第一作者）。

（二）资格审核和评选方式。由专业科对优秀班主任候选人进行审查，再由学校职工大会评选出年度优秀班主任。

（三）表彰奖励。优秀班主任获得者，学校予以表彰和奖励。

（五）优秀班主任获得者有关材料存入本人业务档案，作为考核、晋升、评聘专业技术职务等的重要依据之一。

（六）各候选人将推荐表、个人先进事迹材料各一式两份报学生科。个人先进事迹材料字数为800字左右，A4纸打印，并上报电子文档。