我校召开课程思政专题培训会

（通讯员：李勇）为提升我校教师对课程思政建设的认识，推动以“课程思政”为目的的课堂教学改革，提升我校课程育人质量，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一，7月2日，我校邀请广西南宁职业技术学院骆昭平教授到校开展课程思政专题培训会，全体教师参加了培训。

骆昭平从课程思政发展的脉络开始梳理，深入讲解了教育部关于“三全育人”相关文件精神，提出了育人方法论的创新认识；聚焦课程建设与教学活动，使思政教育融入教育教学各要素之中，倡导全面协同育人落实到细微之处。其次，从思政建设的主体入手，强调学校统一领导，党政齐抓共管，教务部门牵头，相关部门联动；明确了立足专业和课程特点，研究专业、课程思政要素，综合利用第一课堂和第二课堂，不断拓展课程思政建设方法和途径。骆昭平指出，学校要走出课程思政建设的误区，抓好学校、教师、学生、“课程”、“思政”五个关键环节，提升课程思政认识，确保专业课与思政课同向同行、协同育人，挖掘学校特色思政要素，真正做到学用相长、知行合一。

学校副校长邱少清在发言中表示，骆教授的专业讲解内容详实、案例经典、论据充分，极大地提升了我校教师对课程思政的认识，对下一步学生的课程思政建设有很强的指导性。与会教师均表示，经过今天的课程思政培训，深入理解了课程思政显性教育与隐性教育融合推进的方式方法，对下一步推动学校的课程思政建设有极大的帮助。

 培训会现场

广西南宁职业技术学院骆昭平教授为我校开展课程思政专题培训