探索交流促提升 共谋帮扶新篇章

——我校深入昭平县职业技术学校回访教育人才“组团式”帮扶工作开展情况

（通讯员 陈君梅）为深化国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作，充分掌握我校教育人才“组团式”帮扶工作的进展情况和工作成效，持续推动我校教育人才“组团式”帮扶工作走深走实。12月4日，我校党委书记、校长陈世富等一行8人深入对口帮扶学校昭平县职业技术学校开展教育人才“组团式”回访调研交流工作。

交流会上，昭平县职业技术学校书记邱绍伟对我校教育人才“组团式”帮扶工作的大力支持表达了诚挚感谢，充分肯定了我校选派帮扶教师工作情况，并介绍了昭平县职业技术学校的办学基本情况和办学特色。邱绍伟指出，昭平县职业技术学校高质量内涵式发展离不开广西玉林农业学校的关心与支持，希望两校进一步强化交流，探索实践，谋求共赢发展。

座谈会现场

陈世富在交流会中指出，昭平县职业技术学校走高质量内涵式发展道路，助力学校可持续发展，全面提升了学校办学质量。他表示，广西玉林农业学校将会持续关注和关心昭平县职业技术学校发展，以教育人才“组团式”帮扶为契机，及时有效调整和优化帮扶方案，多维度提升帮扶成效，互通经验、互解疑惑，实现两校共同进步。 

我校党委书记、校长陈世富讲话

为了进一步激发帮扶学校——昭平县职业技术学校学生们参与体育活动的热情，切实推动帮扶学校体教融合高质量发展，广西玉林农业学校精心挑选了一批体育器材捐赠给帮扶学校。

捐赠仪式

会后，广西玉林农业学校自治区名班主任工作室成员徐毅老师、国赛获奖指导教师张敏分别就班主任工作和技能比赛辅导工作作专题交流研讨。徐毅围绕班级管理事务中的要点、重点、难点及学生资助工作、名班主任工作室建设工作开展集中研讨和经验分享，促进帮扶学校提升班主任队伍的专业能力和育人水平。张敏从技能竞赛的申报要求、考核指标等讲解了技能竞赛的意义和必要性，结合自身指导技能比赛的实际，重点为各位教师分享了备赛经验，激发受帮扶学校教师在指导学生参赛方面的新思路与新方法。

我校自治区名班主任工作室成员徐毅作经验交流

我校国赛获奖指导教师张敏就技能比赛指导工作作经验交流

调研团队深入昭平县职业技术学校的校史馆、实训室、校企合作园区等地开展实地调研，了解昭平县职业技术学校办学历史，掌握其教学实践与产教融合的实际情况，为接下来的教育人才“组团式”帮扶策略找准方向。

深入校企合作基地调研

深入校史馆调研

此次深入昭平县职业技术学校开展的教育人才“组团式”回访调研交流工作，不仅是对我校帮扶工作的一次全面检视，更是深化合作、共谋发展的重要契机。通过实地调研与深入交流，我们进一步明确了帮扶工作的重点与方向，增强了双方携手并进、共促发展的信心与决心。未来，我校将继续秉持初心，加大帮扶力度，创新帮扶模式，确保“组团式”帮扶工作取得更加显著的成效，为昭平县职业技术学校乃至整个地区的职业教育发展注入强劲动力，共同书写乡村振兴教育新篇章。