幼儿保育专业专业介绍
幼儿保育专业是中华人民共和国教育部在2019年研究确定《中等职业学校专业目录》中增补的新专业，属于教育类专业，2020年逐步停止和取消中等学历层次学前教育专业招生，将学前教育转向高职层次的专业。学校自2020年开始，从师资培养、实训设施等方面积极探索将学前教育专业转型为幼儿保育专业，为社会培养出素质高、专业能力强的专业性幼儿保育工作人才做前期的摸索与准备。
学前教育专业开办于2014年，同年9月学前教育专业首次招生达到180人。2016年依据学校“十三五”事业发展规划，学前教育专业进入新的发展规划阶段。在专业定位、招生规模、人才培养目标、教师队伍规划、实训基地规划、特色与亮点等方面进行统筹规划，建立新的发展目标。
经过多年的建设和发展，学前教育专业已成为实训条件完备、师资力量比较雄厚的合格专业。从2021年起，广西玉林农业学校学前教育专业正式转型成为幼儿保育专业。
一、办学规模
幼儿保育专业前身为学前教育专业，该专业开办于2014年，到2020年累计招生2400人，已毕业1200人。2021年开始招收第一届幼儿保育专业学生，截止到目前，共有8个班级，380人。
二、师资情况
我校幼儿保育专业教师有17人，其中，中级职称7人，初级职称4人，“双师型”教师7人。为了开设幼儿保育专业，2020年，我校专项投入师资培训经费10万元鼓励教师积极参与幼儿保育、幼儿看护等相关培训。目前，该专业教师已考取幼儿保育职业资格等相关证书，其中：考取二级保育师资格证7人，高级保育员资格证8人、中级保育员资格证1人、早教师专业资格证4人，高级育婴师资格证2人，逐渐向保育方向转型。我校还从幼儿园、早教中心聘请5位行业专家作为兼职教师，参与理论教学、实训指导。专兼职科学搭配，着力打造一支幼儿保育专业“艺精技专的双师型”教师队伍。
幼儿保育专业教师在教科研领域上用于探索，不断突破。累计到2022年，专业教师早广西优秀期刊和其他类期刊共发表论文近50篇，主持参与省部级科研项目立项8项，校级名师工作室1项立项；“十四五”规划教材1项；校本教材3项；校级课题立项6项；校级课程建设共5项。
教师们以科研建设、教学比赛不断提升自己的教学水平，积极参加广西教学能力大赛，获得课堂教学比赛一等奖一项、二等奖1项、三等奖1项；混合式教学二等奖一项；微课赛项二等奖1项、三等奖1项。
三、教学条件
我校幼儿保育专业共建成健康照护实训室、保育室、智慧保育实训室、绘本馆、感觉统合活动室、蒙氏教育融奥尔夫音乐活动室、语音实训室、舞蹈实训室2间、钢琴实训室2间、独立隔音钢琴房12间等23间。已建成的校内实训室均能承担中职幼儿保育的专业核心课程及专业技能课程的主要教学实训内容，建设本专业校内实训室配备完善，我校具有良好的教学基础及实训场地开设幼儿保育专业。
我校幼儿保育专业积极建设校外实训基地，包括幼儿园合作基地，早教中心合作基地。合作的企业均为当地知名的优秀幼儿园、早教机构等，包括玉州区吉郦托育、小太阳幼儿园等5家校外实训基地。且我校教师每年到合作基地完成企业实践1个月，学生每年到合作基地完成顶岗实训6个月。
四、专业荣誉
幼儿保育专业获批2022年广西玉林农业学校校级品牌专业，获批教育部第三批1+X照护证书试点单位。
五、核心课程（8到10门，与招生简章一致）
幼儿心理学、幼儿教育学、婴幼儿行为与观察、幼儿健康照护、幼儿早期学习指导与支持、托幼园所环境创设、幼儿游戏支持与引导、声乐/钢琴/舞蹈/美术基础、幼儿艺术启蒙、数字化教育技术应用。
六、技能证书（可考取的证书）
保育师（中级）、育婴员（中级）、母婴护理员、幼儿照护（初级）
七、学生培养质量
我校幼儿保育专业坚持“以活动促进技能，以比赛促进技能”的原则，积极组织学生参加各级各类比赛，学生获奖情况较为丰盈，获奖情况为广西区学生技能大赛《婴幼儿保育》赛项金奖1个、广西区学生技能大赛《母婴护理》赛项2个、师范生教学能力比赛一等奖1个、二等奖2个，三等奖2个；学前五项技能大赛一等奖1个，二等奖2个，三等奖2个；广西区学生技能大赛舞蹈赛项中职组项目（团体赛）获一等奖1个，二等奖3个，三等奖2个；广西区学生技能大赛舞蹈赛项中职组项目（个人赛）二等奖4个，三等奖4个。职场礼仪赛项二等奖2个，三等奖3个。另外，指导学生参加全区中等职业学校“文明风采”大赛，获一等奖15项，二等奖40项，三等奖35项。坚持每个学期举办教学成果作品展和汇演，在每年职业技能周中都受到社会各界人士的好评。
